Адрес: г. Ульяновск, Московское шоссе, 20
Телефон: (8422) 64-92-82;  64-96-17
Время работы: пнд–птн с 09:00 до 18:00
 

Правильность подхода ЦИТ

Полутора годовая работа ЦИТа показала безусловную правильность подхода ЦИТ к изучению труда: «узкая база», как способ работы в начальном периоде, всестороннее изучение небольшого числа ограниченных объектов и перекрестный контроль методов, лабораторная проработка методики в начале и систематическое внедрение с готовой методикой в предприятие.

Безусловно, неправильна та точка зрения, что изучение труда надо ставить в самом производстве, а не в лабораториях. Она может разделяться людьми, которые только слыхали о производстве, а не работали в нем. Когда надо испытать вновь построенный, новый по конструкции станок, когда надо наладить изготовление нового химического препарата, произвести испытание нового сорта оптического стекла, то не делают же это в производстве, а, наоборот, уходят от него на время в лаборатории заводских исследовательских бюро, снабженных специальными измерительными приборами; так делается во всем мире для технических исследований; почему же, если надо исследовать живую машину—рабочего, мы должны броситься в завод, в цех и там, в обстановке, трудно поддающейся учету и еще труднее экспериментальному изменению, пытаться измерить расход энергии или вывести кривую утомления; ведь в том то и заключается сущность всякого эксперимента, что при нем искусственно изменяют одно, два условия, оставляя остальные неизменными; на заводе это чрезвычайно трудно сделать, да и кроме того, завод имеет свои правила, свой «устав» и неохотно позволяет экспериментировать в своих стенах.

Иное дело, идти в производство после получения результатов; как уже было указано выше, сборочные лаборатории ЦИТа — педагогическая и социально-инженерная тысячью нитей связаны с производством (жел.-дорожные мастерские, типографии, фабрики и заводы).

В процессе работы выяснилось, что для более глубокого изучения ряда вопросов необходима предварительная разработка некоторых проблем, и лаборатории, вчерне закончив изучение рубки зубилом, перешли к изучению двух основных проблем трудоведения: упражнения и утомления; над первой проблемой стали работать лаборатории биомеханическая, вновь созданная неврологическая, психотехническая и продолжает работать, углубляя свою прежнюю изыскательную работу, лаборатория педагогическая. Проблему утомления методом газообмена и др. изучает лаборатория физиологическая.

Потребность в создании новой лаборатории, изучающей неврологию трудовых движений, выяснилась особенно наглядно к концу исследования операции, когда оказалось, что нельзя рационально конструировать экономные движения, не учитывая влияния и роли центральной нервной системы; поэтому Комитет изысканий в конце минувшего года создал неврологическую лабораторию, которой поставил задачу изучение частных нервных механизмов движения и определение двигательных типов и конституций.

Техническая лаборатория по-прежнему работает над рационализацией рабочего инструмента.

Наряду с лабораториями, изучающими проблемы, проводится натуральный эксперимент, который своим объектом избрал операцию в том виде, как она производится на учебных курсах и на заводях в самом производстве.

Что же касается самых методов исследования, то лаборатории Отдела изысканий лишь в немногих случаях могли позаимствовать их из-за границы, в большинстве же случаев пришлось создавать совершенно новые, оригинальные методы; это объясняется тем, что в изучении труда, особенно таким глубоком, как задумано было Советом Изысканий ЦИТа, СССР идет впереди заграницы; если Англии, Франция, Германия и Соед. Штат, превосходят нас по богатству и технике, то нельзя этого сказать об исследованиях по физиологии и организации труда, а также и по специальной трудовой педагогике.

Нечто аналогичное можно сказать и о кадре исследователей: их пришлось создавать в процессе работы: многие ушли, немногие остались, но зато эти немногие на практике овладели наукой о труде, наукой сложной и нелегкой, но зато чрезвычайно интересной и чрезвычайно важной; теперь, когда т.-наз. НОТом стал интересоваться всякий, появилось — это можно было ожидать — мнение, что для того, чтобы сделаться специалистом по вопросам НОТ, достаточно прочесть десяток книг и брошюр; таким «специалистам» — грош цена и они уйдут со сцены, когда исчезнет мода на НОТ и последняя вольется в текущую, жизнь наших предприятий и учреждений. Настоящих же специалисты, и, конечно, не по всему НОТ'а в одной узкой области, будут создаваться постепенно, на работе в наших институтах в Москве и в других городах Союза; создание же специалистов—исследователей по НОТ особенно трудно, что ЦИТу и пришлось испытать на себе.

Прокладка коммуникаций



Rambler's Top100